Design of a prototype for students with hearing limitations
DOI:
https://doi.org/10.29059/cie.v1i1.09Keywords:
amplifier, hearing impairment, hearing problems, students, university studentsAbstract
In the field of educational inclusion, the creation of accessible technologies has become essential to ensure an equitable learning experience for all students. Especifically, college students with hearing impairments face unique challenges in the academic environment, where effective communication and access to information are crucial. This study focuses on the design and implementation of a technological prototype specially designed to meet the needs of this group of students from the Pánuco Higher Technological Institute. The "Top-Down" methodology was used, which seeks to solve minor problems and then address the main problem. As a result, a functional prototype is presented that has been tested on students, who provided positive feedback regarding the improvement of their listening ability. It is concluded that technology can enhance the inclusion of students with disabilities through tools that support their learning process.
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Accepted 2024-08-29
Published 2025-02-13
